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成長 dse 範文

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成長dse作文範文。「成長」是dse2013中文卷二作文題目,字數要求650字。本文介紹成長例子、故事、活動,【教學】成長高登dse範文評價。

成長dse範文

圖:成長dse範文


1、「成長」dse作文題目

成長是2013年dse中文卷二題目。

(1)題目如下:

「孩子不是等待被填滿的瓶子,而是盼望化作燃燒的火焰。」試就個人對這句話的體會,以「成長」為題,寫作一篇文章。

(2)字數要求:

dse中文作文字數:650字。


2、「成長」dse範文大全

成長dse範文大全提供了以下範文:

(1)成長dse第五級範文

成長dse第五級範文

圖:成長dse第五級範文

範文點評:

立意:

本文借毛蟲的蛻變過程比喻孩子的成長。

作者沒有否定瓶子所代表的積學過程,反而視此為化作熊熊火焰的根據和基礎,能呈現對孩子成長的反省。

取材:

1.作者以毛蟲的蛻變過程作喻,引入自己的成長經歷,巧妙地藉守家規、習書法概括作為「瓶子」的消極學習經歷。

2.藉音樂課首次獻唱引出了心中「火焰」正在點燃。

3.再藉主動學習粵曲解釋興趣和熱誠是將積學內化的關鍵。

4.最後,作者通過主動學習,重新審視作為瓶子的被動學習過程,從而對過去所學有了更深層的體認,並以此作為待人處事的依據。

(2)成長dse第四級範文

成長dse第四級範文

圖:成長dse第四級範文

範文點評:

立意:

作者憶述自己在成長過程中,父母採取少干預、多鼓勵的開放態度,經常勉勵兒女主動探索,藉此抨擊了現今社會流行的教育模式(瓶子),也突出了個人能夠自由地追逐理想(火焰)。

取材:

1.本文記述作者剛投身社會工作者工作,面對着一大堆「案子」,引起了對青少年成長問題的反思。

2.作者從個人成長經歷出發,指出自己父母採取較靈活的教養方式,讓自己能夠自由探索,發掘興趣;

另一方面,其他為人父母者,權威專制,支配子女,讓孩子愁眉苦臉,受盡壓力。然前者的發揮較多,而後者只是陪襯,着墨較少。

(3)成長dse第三級範文

成長dse第三級範文

圖:成長dse第三級範文

範文點評:

立意:

作者認為孩子的成長不宜處於被動和等待,因為知識可以填滿,但心靈不可填滿;必須主動探索,心存盼望,才能讓生命充滿色彩。

立意清晰,但用探索未來、心存盼望解釋火焰,於理尚欠圓足。

取材:

1.寫父母望子成龍,一味為孩子安排一切,並舉《虎媽的戰歌》為例,說明這種做法只可填滿「知識」的瓶子,卻不可填滿孩子「心靈」的瓶子。

2.引用美國教育家的言論,說明學習以外的課題,例如交朋友,須經彼此交流、磨合,才能互相接納。

最後,總結出孩子須心存盼望,才能活出生命的色彩,對火焰的回應,尚欠圓足。

(4)成長dse第二級範文

成長dse第二級範文

圖:成長dse第二級範文

範文點評:

立意:

本文批評了一些家長對孩子過分寵愛,為他們安排一切,以致孩子未能經歷錯誤,汲取教訓,在社會上「獨立生存」。

作者將孩子被填得「行程滿滿」的學習生活比喻為瓶子,尚算言之成理;至於火焰,則交代含混,令人難以明白。

取材:

1.說明瓶子的經驗,舉述身邊小康之家的朋友,以及香港一種怪獸家長為例,並指出父母過分照顧孩子之弊。

2.文末指出父母應引導孩子找尋合適的燃料,讓孩子學懂選擇燃料,成為燃燒的火焰。

至於火焰的涵意,則欠缺實際事例加以印證。

(5)成長dse第一級範文

成長dse第一級範文

圖:成長dse第一級範文

範文點評:

立意:

本篇透過寫作者的兒子由天真無邪變得愁眉苦臉,令作者反思過往「為他好」的教育方式,明白到孩子的將來才是最重要的。

本篇交代瓶子和火焰兩個意象,均是模糊不清,在立意方面未能自圓其說。

取材:

1.作者寫自己全力給兒子最好的,但看到兒子由天真無邪變成愁眉苦臉,作者自責「我錯了」,但錯在什麼地方?自己責任何在?就舉述的單薄材料來看,卻未能說明。

當中亦未見與「等待被填滿的瓶子」的關係。

2.作者寫孩子受傷後,他明白到孩子的將來才是最重要,孩子的人生有新的希望。

至於火焰的涵意,則欠缺具體的陳述。


3、「成長」dse例子

以下由網絡收集,請大家可以繼續學習!

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