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不做第一也不做最後 dse 作文範文

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不做第一也不做最後dse作文範文。「不做第一」是dse2014中文卷二作文題目,字數要求650字。本文介紹不做第一名言、例子和重用之道,【教學】高登dse範文評價。

不做第一dse範文

圖:不做第一dse範文


1、「不做第一」dse作文題目

不做第一是2014年dse中文卷二題目。

(1)題目如下:

「今天發生了一件事情,當時我曾經想力陳己見,最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首,試以「不做第一」為題,續寫這篇文章。

(2)字數要求:

dse中文作文字數:650字。


2、「不做第一」dse範文大全

不做第一dse範文大全提供了以下範文:

(1)不做第一dse第五級範文

不做第一dse第五級範文

圖:不做第一dse第五級範文

範文點評:

立意:

本文雖欲扣「不做第一」的題旨,惟內容偏重記敍好友發病、留院治療、康復出院、踏單車出意外以致再次入院的經過,文章收結時始簡述因遭好友父母破口大罵,作者才選擇沉默並認為「沉默是必要的」主題,未能充分表達題旨。

取材:

1.先詳細倒述,個多月前午膳期間好友家寶突然發病送院治療,病癒出院,以及癒後相約同往踏單車的經過。

2.再述踏單車當天途中發生意外,作者與好友一同受傷送院,以及作者在醫院遭好友父母痛駡的詳情。

3.最後簡述作者因怕令好友父母心情加重而選擇沉默,不作任何解釋,並帶出「不做第一」的題旨。

(2)不做第一dse第四級範文

不做第一dse第四級範文

圖:不做第一dse第四級範文

範文點評:

立意:

本文指出雖然當第一和當最後通常沒有好下場,但人生的意義並非追求中庸,人應勇敢地當第一;也應接受自己的短處而當最後,盡力嘗試,以免浪費一生。

取材:

1.以學校及職場的情況,指出當中間會「平平安安」。

2.以保特為例,指出在田徑場上,沒有人願當第二,只有人願意當第一。

3.以比爾蓋玆為例,說明人應接受自已是最後一名,而不是盲目地當中間的一位。

(3)不做第一dse第三級範文

不做第一dse第三級範文

圖:不做第一dse第三級範文

範文點評:

立意:

作者認為做第一與做最後皆有弊處,只有分布在中間,因顯得低調而能享有安穩,不招來麻煩。

取材:

1.以候車人龍說明站在第一和最後的人最為顯眼。

2.以學校為例,說明有第一頭銜的學生過於引人注目,易為其他同學妒忌。

3.從社會現象指出,在弱肉強食的社會,最先被淘汰的是站在尾方最邊的人。

4.總結不站在兩端,分布在中間,便可以因低調而安穩。

(4)不做第一dse第二級範文

不做第一dse第二級範文

圖:不做第一dse第二級範文

範文點評:

立意:

本文藉考試的體驗說明「不做第一,也不做最後」這種處世態度可為自己帶來歡樂的人生,令自己活得開心。

取材:

1.指出不做第一,可令自己(我)的生活不存在壓力。

2.說明做最後令人沒有目標,更令人生存變得沒有意義。

3.以考試的體驗說明「不做第一,也不做最後」這種處世態度可為我們的人生帶來歡樂,雖得不到讚賞,但也不會受責罵。

(5)不做第一dse第一級範文

不做第一dse第一級範文

圖:不做第一dse第一級範文

範文點評:

立意:

作者藉比賽說明人應該做第一,不做最後,但整體論述偏於「以第一為目標」,未能緊扣題旨。

取材:

1.以參加比賽說明作者不同意「不做第一」的處世態度。

2.以比賽的意義在爭勝為例,說明「不做最後」。

並指出「友誼第一,比賽第二」是失敗者安慰自己的說法,使人不能進步。

3.指出人要以正面和積極的態度面對輸贏,並要以第一為目標。


3、「不做第一」dse例子

以下由網絡收集,請大家可以繼續學習!

5**寫作﹕「不做第一,也不做最後。」看處世態度。 - 明報加西版

2014考生之不做第一,也不做最後。 - 語文討論區

Harry_memory 散文集: 不做第一也不做最後- 小說| 紙言

DSE 第二題:《不做第一,也不做最後。》 | uituit | 香港獨立媒體網

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